ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЮ МНОГОЗНАЧНЫМ СЛОВАМ УЧЕНИКАМ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Ключевые слова:
слова: языковые явления, лексема, полисемия, общение, исследование, эксперимент, внешняя речь, психолингвистика, начальное образование.Аннотация
В данной статье рассматривается возможность языковых явлений, существование полисемии в языке, способность людей называть разные вещи и события одним словом, обучение учащихся начальных классов работе с полисемантической лексикой позволит улучшить качество словарного запаса учащихся. Рассматривается организация поэтапного обучения сложным аспектам полисемии в процессе обучения родному языку учеников младших классов в в школе. В статье также описывается умение не только различать значения слов с помощью лексической полисемии, но и прививать мысль о том, что речь учащихся должна обогащаться новыми значениями слов; описывается взгляды
Библиографические ссылки
Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения: Сб
статей. -М.-Л.: Учпедгиз, 1935. - С. 98-99. (Vygotsky L.S. Mental development of children in the learning process: Sat articles.
Выготский Л.С. Избранные психологические исследования // Мышле-
ние и речь. - М.: АПН РСФСР, 1956. - 518 с.( Vygotsky L.S. Selected psychological studies // Myshlenie and speech.
Жинкин Н.И. Исследование внутренней речи // Известия АПН РСФСР:-М., 1960. - С . 46-75, 361(Zhinkin N.I. The study of inner speech // Izvestiya APN RSFSR:
Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1976.-С. 360 (Rubinshtein S.L. Problems of general psychology.
Водовозов В.И. Избранные педагогические сочинения / Под ред.В.Я. Смирнова. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1958. – 632с . Rubinstein S.L. Problems of general psychology.
Выготский Л.С. Избранные психологические исследования // Мышление и речь. - М.: АПН РСФСР, 1956. - 518 с. Vygotsky L.S. Selected psychological studies // Thinking and speech.
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 2 // Проблемы общей психологии. -М.: Педагогика, 1982. - 504 с. (Vygotsky L.S. Collected Works: In 6 vols. Vol. 2 // Problems of General Psychology.
Эльконин Д.Б. Мышление младшего школьника // Очерки психологии детей младшего школьного возраста / Под ред. А.Н. Леонтьева и Л.И. Божовича. - М.: АПН РСФСР, 1950. (Elkonin D.B. Thinking of a junior schoolchild // Essays on the psychology of children of primary school age / Ed. A.N. Leontiev and L.I. Bozhovich.
Выготский Л.С. Избранные психологические исследования // Мышление и речь. - М.: АПН РСФСР, 1956. - 518 с. Гальперин П.Я. К исследованию интеллектуального развития ребенка //Вопросы психологии. - М., 1969. № 1. - С. 15-25. Гальперин П.Я. Актуальные проблемы возрастной психологии. М.: Изд-во МГУ, 1978. - 118 с. Леонтьев А.А. Психолингвистический аспект языкового значения //Принципы и методы семантических исследований. - М., 1976. -
С. 55-62. Леонтьев А.А. Формы существования* значения // Психолингвистические проблемы семантики. - М., 1983. - С. 5-20.Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. - М.: Изд-во МГУ, 1975.-253 с.МГУ, 1975.-253 с. Протасова Е.Ю. К проблеме развития значения в детской речи // Психолингвистические исследования развития речи и обучения второму языку: Сборник статей. - М., 1980. - С. 33-42. Рогожникова Т.М. Развитие значения полисемантичных слов у детей разных возрастных групп // Материалы VIII Всесоюзного симпозиума по психолингвистике и теории коммуникации: Тезисы докладов - М., 1985.-С. 185-186. Уфимцева Н.В. Опыт экспериментального исследования процесса формирования значения // Психолингвистические исследования в области лексики и фонетики: межвузовский тематический сборник. - Калинин, 1981. - С. 132-144. Харченко В.К., Стернин И.А. К проблеме развития лексических значений слова // Семантические процессы в системе языка: Межвузовский сборник научных трудов. - Воронеж, 1984. - С. 9-18. Эльконин Д.Б. Психологические исследования усвоения знаний в начальной школе // Советская педагогика. - М., 1961. № 9. - С. 22-32. Anglin J.The growth of word meaning.-Cambridge,1970. Ervin S. Changes with age in verbal determinants of word association. American Journal of Psychology, 1961. - Vol. 74. ntwisle D.R. Word association of young children. - Baltimore, 1996.
(Vygotsky L.S. Selected psychological studies // Thinking and speech. - M.: APN RSFSR, 1956. - 518 p. Galperin P.Ya. To the study of the intellectual development of the child // Questions of psychology. - M., 1969. No. 1. - S. 15-25. Galperin P.Ya. Actual problems of developmental psychology. M.: Publishing House of Moscow State University, 1978. - 118 p. Leontiev A.A. Psycholinguistic aspect of linguistic meaning //Principles and methods of semantic research. - M., 1976. - pp. 55-62. Leontiev A.A. Forms of existence* of meaning // Psycholinguistic problems of semantics. - M., 1983. - S. 5-20. Luria A.R. Basic problems of neurolinguistics. - M.: Publishing House of Moscow State University, 1975.-253 p. MGU, 1975.-253 p. Protasova E.Yu. On the problem of the development of meaning in children's speech // Psycholinguistic studies of the development of speech and teaching a second language: Collection of articles. - M., 1980. - S. 33-42. Rogozhnikova T.M. Development of the meaning of polysemantic words in children of different age groups // Proceedings of the VIII All-Union Symposium on Psycholinguistics and Communication Theory: Abstracts of Reports - M., 1985.-S. 185-186. Ufimtseva N.V. Experience of experimental research of the process of meaning formation // Psycholinguistic research in the field of vocabulary and phonetics: interuniversity thematic collection. - Kalinin, 1981. - S. 132-144. Kharchenko V.K., Sternin I.A. On the problem of the development of lexical meanings of the word // Semantic processes in the language system: Interuniversity collection of scientific papers. - Voronezh, 1984. - S. 9-18. Elkonin D.B. Psychological studies of the assimilation of knowledge in elementary school // Soviet Pedagogy. - M., 1961. No. 9. - S. 22-32. Anglin J. The growth of word meaning.-Cambridge, 1970. Ervin S. Changes with age in verbal determinants of word association. American Journal of Psychology, 1961. - Vol. 74. ntwisle D.R. Word association of young children. - Baltimore, 1996.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-NoDerivatives» («Атрибуция — Некоммерческое использование — Без производных произведений») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)
- , , ЭТАПЫ АКТИВИЗАЦИИ ЛЕКСИЧЕСКИХ СИНОНИМОВ В РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 3 (2022): Научный журнал Ферганского государственного университета
- , , , ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И МЕТОДЫ НЕЙРОЛИНГВИСТИКИ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 4 (2023): FarDU ilmiy habarlari jurnali (Ijtimoiy gumanitar)
- , ЧЕЛОВЕЧЕСКОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ КАК МОДЕЛИСТ ВСЕЛЕННОЙ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 3 (2024): Научный журнал Ферганского государственного университета. Комплект приложений (Социальные гуманитарные науки)
- , , НЕЙРОПИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД К АНАЛИЗУ ТИПОВ АФАЗИИ , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 2 (2025): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (FILOLOGIYA)
- , , СКОРОСТЬ ЧТЕНИЯ И ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА: НЕЙРОПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ПЕРСПЕКТИВА , Научный вестник Ферганский государственный университета: № 2 (2025): FarDU ilmiy xabarlari jurnali (FILOLOGIYA)