logo
O‘zbekcha

СОЦИАЛЬНО-ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ

Авторы

  • Шохсанам Кахарова

    Fergana State Universuty

Ключевые слова:

речь, коммуникативное поведение, социальный характер, лингвистический характер, канцеляризм, жаргон.

Аннотация

В статье анализируется социально-лингвистическое значение речевого этикета учителей, недостатки, которые наблюдаются в речи учителей, и способы их преодоления.

Биография автора

  • Шохсанам Кахарова , Fergana State Universuty

    Фарғона давлат университети, инглиз тили ўқитувчиси

Библиографические ссылки

Бекмирзаев Н. Нутқ маданияти ва нотиқлик асослари. – Т.: Фан, 2007.

Маҳмудов Н. Ўқитувчи нутқ маданияти. – Т.: Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси нашриёти, 2007.

www.wikipedia.uz

Маҳмудов Н. Ўқитувчи нутқ маданияти. – Т.: Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси нашриёти, 2007.

Kaharov K. S. Formal and informal ways of conversation in the german and uzbek languages //ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal. – 2020. – Т. 10. – №. 9.

Загрузки

Опубликован

2023-07-08

Выпуск

№ 6 (2021): Научный журнал Ферганского государственного университета

Раздел

Лингвистика

Как цитировать

СОЦИАЛЬНО-ЯЗЫКОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ КОММУНИКАЦИОННОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧИТЕЛЯ. (2023). Научный вестник Ферганский государственный университета, 6, 30. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/1595