BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O’QITUVCHILARNING SUGGESTIV KOMPITENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK ASOSLARI

Rukiyaxon Raxmonova

doi:10.56292/SJFSU/vol31_iss4/a23

Authors

Zuxriddinovna

Farg'ona viloyati pedagogik mahorat markazi

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss4/a23

Keywords:

Ilmiy tadqiqot markazlar, boshlang`ich o’qituvchilar, ijtimoiy-pedagogik, samarali metod, ehtiyoj, komil inson, tarbiya metodikasi, bo’lajak avlod, rahnamo, tashabus, qonun, manfaat.

Abstract

Ushbu maqolada etibor ilmiy tadqiqot markazlarida bo’lajak boshlang`ich o’qituvchilarda suggestiv kompitentlikni takomillashtirishning samarali metod va vositalarini aniqlash borasida ilmiy izlanishlar, har bir jamiyatda ijtimoiy-psixologik muhitni sog’lomlashtirish, bo’lajak avlodni ham ruhan, ham jismonan sog’lom qilib tarbiyalash vazifasi ahamiyatli masalalar va mazmuniga doir ta’riflar tadqiqotlari doirasida shakllantirish yoritib berilgan.

Author Biography

Zuxriddinovna, Farg'ona viloyati pedagogik mahorat markazi

Farg'ona viloyati pedagogik mahorat markazi o'qituvchisi

References

1. O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 20 apreldagi «Oliy ta’lim tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida»gi PQ-2909-son qarori. // O’zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to’plami, 2017 y., 18-son, 313-modda, 19-son, 335-modda, 24-son, 490-modda, 37-son, 982-modda.

2. Azizxodjaeva N.N. Pedagogicheskie texnologii i pedagogicheskoe masterstvo: Uchebnoe posobie dlya magistraturы vsex spesialnostey. – T.: «CHulpan», 2005. – 200 s.

3. Aripdjanova A.R. Razvitiya kreativnogo potensiala pedagogov vыsshix obrazovatelnыx uchrejdeniy v usloviyax informatizatsii obrazovaniya. Dis. dok…fil… (PhD). - Toshkent-2017.

4. Buxarkina, M.Yu. Sovremennыe pedagogicheskie i informatsionnыe texnologii v sisteme obrazovaniya: ucheb. posobie. — 2-e izd. / M.Yu.

5. Vыgoskiy L.S.Voobrajenie i tvorchestvo v shkolnom vozroste. –M.: Nauka, 1980. – 237 s.

6. Voronin A.M. Upravlenie razvitiya Innovatsionnoy obrazovatelnoy sredney shkolы: Diss....kand.ped.nauk. – M.: 1995. – 135 s.