AXLOQIY TARBIYADA MILLIY QAHRAMONLIK TUYG’USINI SHAKLLANTIRISHNING IJTIMOIY-FALSAFIY TAHLILI
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss4/a38Keywords:
axloqiy tarbiya, milliy va umuminsoniy qadriyatlar, ijtimoiy qonuniyatlar, an’anaviylik va zamonaviylik, qiyosiy tahlil, milliy qahramonlik, falsafiy mexanizm, vatanparvarlik.Abstract
Maqolada yoshlarni axloqiy tarbiyalashda o’zbek xalqi milliy qahramonlik tuyg’usini mustahkamlashning nazariy-metodologik asoslari, yoshlarni axloqiy tarbiyalashda o’zbek xalqi milliy qahramonlik tuyg’usini mustahkamlashning tarixiy-falsafiy jihatlari, yoshlarni axloqiy tarbiyalashda milliy qahramonlik tuyg’usini mustahkamlashning istiqboldagi ustuvor vazifalari o`rganilgan. Shuningdek, axloqiy tarbiyada milliy qahramonlik tuyg’usini shakllantirishning ijtimoiy-falsafiy jihatlari tahlil qilingan.
References
1. Замилова Р. Герои и героическое: этикофилософский анализ. 2.с. 12-14 — Тошкент: Noshir, 2013.
2. Белов Г. История философия науки. –Москва: Издательский дом МГУ, 2012. –432 с
3. Вебер М. Наука как призвание и профессия // М. Вебер. Избранные произведения. - М.: Прогресс, 1990. – 456 с
4. Жабборов И. Юксак маданият ва ноёб маънавият маскани. –Тошкент: O‘zbekiston, 2012. - 316 б
5. Кант И. Сочинения в 6 т. Т. 5. М., Мысль, 1966. С.314.
6. Карлейл Т., Герои почитание героев и героическое в истироии. — Москва: Эксмо, 2008.
7. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире. Под.ред. П. Бергера, С.Хантингтона. –М.: Аспект-Пресс, 2004. –С. 123.
8. Ҳайдаров Х. Ислоҳотлар қонунияти. — Тошкент: Ўзбекистон, 2011.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Scientific journal of the Fergana State University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- , THE SOCIAL NECESSITY OF DEVELOPING THE CONCEPT OF MORAL EDUCATION , Scientific journal of the Fergana State University: No. 3 (2025): FarDU. Ilmiy xabarlar jurnali (Ijtimoiy fanlar)