АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ В ФОРМИРОВАНИИ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ПЕДАГОГА КАЗАХСТАНА

Аннотация

Современная система образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики, предъявляет новые требования к уровню профессиональной компетентности педагогов организаций образования. Педагогическое образование, являясь основной частью системы образования, выполняет актуальную задачу кадрового обеспечения дошкольного, среднего, дополнительного образования, а также технического и профессионального и высшего образования. В статье поднимается проблема модернизации педагогического образования, которая определяется задачами, поставленными в государственных программах, внутренними закономерностями развития педагогического образования и перспективными потребностями развития личности, общества и государства. Подготовленные в системе педагогического образования специалисты призваны стать носителями идей обновления на основе сохранения и приумножения лучших традиций отечественного образования и мирового опыта. Поставленная цель модернизации педагогического образования – это и есть создание механизма эффективного и динамичного функционирования педагогического образования в условиях осуществления модернизации казахстанского образования. По замыслам авторов, результатом модернизации педагогического образования должна стать обновленная система подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогов, отвечающая требованиям, предъявляемым обществом к педагогическим кадрам. Повышение профессионального уровня педагогов и формирование педагогического корпуса, соответствующего запросам социума – необходимое условие модернизации системы образования. Образование является важнейшим средством и ресурсом становления креативной личности, способной и готовой к жизни в многомерном и быстроменяющемся обществе.