BO‘LAJAK MUSIQA O‘QITUVCHILARINING  KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA KREATIVLIK

Dilorom Namozova; Dilobarxon Jo‘raboyeva

doi:10.56292/SJFSU/vol31_iss6/a15

Authors

Dilorom Namozova

Farg‘ona davlat universiteti

https://orcid.org/0000-0002-9296-5816
Dilobarxon Jo‘raboyeva

Farg‘ona davlat universiteti

https://orcid.org/0000-0002-4591-3482

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss6/a15

Keywords:

Music teachers, professional competence, creativity, pedagogical creativity, professional development, education quality, innovative approach, methodological tools, creative thinking.

Abstract

This article explores the role and significance of creativity in enhancing the professional competence of future music teachers. Creativity enables educators to implement innovative approaches in the teaching process, thereby improving the quality of education. The paper analyzes methods and practical activities aimed at improving the professional skills of music teachers through the development of creative thinking and innovative strategies. It also discusses strategies for fostering creativity and its positive impact on the educational process. In conclusion, the importance of creativity in overcoming routine tasks and promoting personal and professional growth is emphasized.

Author Biographies

Dilorom Namozova, Farg‘ona davlat universiteti

Farg‘ona davlat universiteti Musiqiy ta’lim va madaniyat kafedrasi dotsenti, p.f.b.f.d. (PhD)
Dilobarxon Jo‘raboyeva, Farg‘ona davlat universiteti

Musiqiy ta’lim va madaniyat kafedrasi o‘qituvchisi

References

1. Муслимoв Н.A., Усмoнбoевa М.Ҳ., Сaйфурoв Д.М., Тўрaев A.Б. Пeдaгoгик кoмпетентлик вa креaтивлик aсoслaри / – Т.: Сaнo стaндaрт, 2015.

2. Нишaнoвa З.Т. Мустaкил ижoдий фикрлaшни ривoжлaнтиришнинг псиxoлoгик aсoслaри: псиx. фaн. дoктoри ...дисс. Т.: 2005. – Б. 97-98.

3. Нoвoселoв С. A. Педaгoгическaя системa рaзвития теxническoгo твoрчествa в учреждении прoфессиoнaльнoгo oбрaзoвaния: дис. 13.00.01 д-рa пед. нaук. – Екaтеринбург: 1997. – 386 с.

4. Нoвейший слoвaрь инoстрaнныx слoвивырaжений. -Мн.: Xaрвест. –М.: OOO “ИздaтельствoAСТ”, 2001. – С.202.

5. Оманқулова Ш. Бўлажак мусиқа таълими ўқитувчиларини модулли ўқитиш технологиялари асосида касбий компетентлилигини такомиллаштириш. дисс-я. Самарқанд 2022.154-b.

6. Оманқулова Ш. Н. Бўлажак мусиқа таълими ўқитувчиларини модулли ўқитиш технологиялари асосида касбий компетентлилигини такомиллаштириш «Муғаллим ҳәм үзликсиз билимлендириў» илмий методик журнал №3-2, -Нөкис., — 2020. -Б. 16-22

7. Панжиев Қ, Азизов Р. Эстрада қўшиқчилиги ёшларни тарбиялашнинг маънавий воситаси сифатида. Замонавий таълим. 2018. №7. –Б. 12.

8. Пак Ын Сук. Развитие творческой активности обучающихся в музыкальных образовательных учреждениях Республики Корея. Автореферат дисс канд. пед. наук. Москва, 2018. – 5 с.

9. Шумoвскaя A.Г. Фoрмирoвaние креaтивнoй кoмпетентнoсти будушегo педaгoгa в нaучнoм сoтвoрчестве: aвтoреф. дисс. кaнд. пед. нaук: – Читa: 2013. – С. 23.

10. Щербaкoвa Е.Е. Фoрмирoвaние педaгoгическoй креaтивнoсти студентoв вузa в услoвияx прoфессиoнaльнoй пoдгoтoвки: aвтoреф. дисс. кaнд. пед. нaук: Нижний Нoргoрoд: 2000. – С. 21.