DEVELOPING ICT COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS THROUGH AN INTEGRATIVE APPROACH
DOI:
https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss5/a36Keywords:
integrative approach, ICT competence, future teachers, competence-based approach, professional training, pedagogical model.Abstract
This article is devoted to the theoretical aspects of developing the ICT competence of future teachers based on an integrative approach. The study analyzes the historical stages of the competence-based approach, the structural components of ICT competence, and the pedagogical opportunities for its development. The article presents a theoretical model for forming future teachersʼ ICT competence in an integrative direction, demonstrating the possibilities of increasing the effectiveness of their professional training.
References
1. Дж.Равен. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализatsiя: пер. с англ. -Москва: Когито-Центр, 2002. — 395 с.
2. Е.К.Хеннер. Формирование ИКТ — компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. — 188 с.
3. А.В.Хуторской. Дидактика. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. — СПб.: Питер, 2017. — 720 с.
4. Ю.В.Косякин. Теория и практика повышения эффективности педагогической деятельности (для начинающих преподавателей высшей школы): учеб. пособие. — М.: МГИУ, 2009. — 323 с.
5. И.А.Колесникова, Е.В.Титова. Педагогическая праксеология: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М.: Академия, 2005. — 256 с.
6. О.Б.Епишева. О понятии “Технологическая компетентность педагога”. Проблемы педагогической инноватики. Компетентностный подход: Материалы регион, научно-пр. конф. Тобольск: ТГПИ, 2003.- С. 41-43.
7. Л.В.Львов. Проектирование системы профессиональной подготовки на полипарадигмальной основе. — М.: СГУ. — 2013. — 512 с.
8. Е.А.Косорукова, Формирование информatsiонной компетенции студентов средствами контекстно-проектной технологии: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08. — Калуга, 2014. — 225 с.
9. Ю.В.Ефимова. Формирование информatsiонно-коммуникatsiонной компетентности студентов вуза в контексте модернизatsiи высшей школы. Современные проблемы науки и образования. 2012. — № 6.
10. О.А.Козлов. Формирование ИКТ — компетентности управленческих и педагогических кадров в условиях сетевого взаимодействия. Вестник Мининского университета.- 2016.- № 2 (15). — С. 6.
11. Z.N.Askarova. The development of future teachersʼ ICT competencies in managing project activities and in the process of mutual collaboration. Web of Technology: Multidimensional Research Journal. Volume 2, Issue 12, December 2024. 174-178 pp.
12. Z.N.Askarova. Uzluksiz taʼlim tizimida boshlangʻich sinf oʻqituvchilarining AKT kompetentligini shakllantirish. Maktabgacha va maktab taʼlimi Pedagogik, psixometodologik va tabiiy fanlarga ixtisoslashgan ilmiy jurnal. 2025-yil, yanvar, №1-son. 553-556 b.
13. Z.N.Askarova. Axborot kommunikatsiya texnologiyalari asosida taʼlim jarayonida ilgʻor pedagogik modellar va texnologiyalarni joriy etish. Pedagog respublika ilmiy jurnali. 2024-yil, 7-tom 11-son. –B.334-341.
14. Z.N.Askarova. Boʻlajak oʻqituvchilarni kreativ pedagogik yondashuvlar asosida AKT vositalaridan samarali foydalanishga tayyorlash. Oʻzbekistonda fanlararo innovatsiyalar va ilmiy tadqiqotlar jurnali. 2024. 34-son. –B. 437-440.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Scientific journal of the Fergana State University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
