RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VOSITASIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING MAZMUNI VA MALAKAVIY AMALIYOTNI TASHKIL ETISH BOSQICHLARI

Bekzod Umarov

doi:10.56292/SJFSU/vol31_iss4/a25

Authors

Azizovich

Farg‘ona davlat universiteti

https://orcid.org/0000-0002-0916-7136

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss4/a25

Keywords:

raqamli texnologiyalar, kasbiy kompetentlik, pedagogik ta’lim, malakaviy amaliyot, innovatsion yondashuv, sun’iy intellekt, masofaviy ta’lim, raqamli pedagogika, o‘qituvchi tayyorlash, refleksiya, mentorlik.

Abstract

Ushbu maqolada raqamli texnologiyalar vositasida pedagogik yo‘nalishda tahsil olayotgan talabalarning kasbiy kompetentligini shakllantirish masalasi keng qamrovli tahlil etiladi. Jumladan, malakaviy amaliyotning o‘rni, uning bosqichlari, innovatsion texnologiyalarning ta’lim jarayoniga integratsiyasi va sun’iy intellekt, gamifikatsiya kabi ilg‘or metodlarning o‘qituvchi tayyorlovidagi ahamiyati ilmiy-nazariy asosda yoritiladi. Maqolada real misollar, amaliy takliflar va istiqbolli yondashuvlar orqali bo‘lajak o‘qituvchilarning raqamli kompetentligini rivojlantirish yo‘llari ko‘rsatib beriladi.

Author Biography

Azizovich, Farg‘ona davlat universiteti

Farg‘ona davlat universiteti amaliy matematika va informatika kafedrasi katta o‘qituvchisi p.f.f.d(PhD).

References

1. Abduvaliyev I.X. “Ta’limda raqamli texnologiyalar” – Toshkent: TDPU, 2022.

2. Qodirova N., Axmatov A. “Pedagogik amaliyot nazariyasi va metodikasi” – Farg‘ona, 2021.

3. UNESCO. "ICT Competency Framework for Teachers", 2021.

4. Darsliklar, OTM metodik qo‘llanmalar, raqamli platforma tajribalari.

5. Umarov B. RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR VOSITASIDA PEDAGOGLARNING PROFESSIONAL KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH TAMOYILLARI //Farg'ona davlat universiteti. – 2023. – №. 3. – С. 5-5.