The article discusses ways to improve the effectiveness of the system of moral and psychological training (hereinafter referred to as MPT) for military training cadets. Modern approaches to MPT are analyzed, problems are identified, and a theoretical model of its organization is proposed. The study uses methods of mathematical and statistical analysis to assess the impact of the proposed system-functional model on the level of moral and psychological stability of cadets. The results show that a systematic approach, including elements of personality-oriented and competence-based approaches, significantly increases the effectiveness of the MPT.
References
. Ананьев Б.Г. «Психология образования». М.: Педагогика, 2018.
Леонтьев А.Н. «Деятельность. Сознание. Личность». М.: Наука, 2019.
Маслоу А. «Мотивация и личность». СПб.: Питер, 2020.
Платонов К.К. «Психология деятельности». М.: Наука, 2017.
Хекхаузен Х. «Мотивация и деятельность». М.: Мир, 2021.
Левашов В.В. «Наставничество в образовании: теория и практика». М.: Наука, 2019.
Smith J., & Johnson, R. «Virtual Reality in Military Training». Cambridge: MIT Press, 2020.
Аникин В.В. «Психологическая подготовка в современных условиях». – М.: Мир, 2020.
Иванов П.П. «Современные методы стресс-менеджмента в военном образовании». – СПб.: Академия МО РФ, 2021.
Смирнов О.В. «Инновационные технологии в морально-психологической подготовке». – Казань: Военное издательство, 2019.
Петров Д.А. «Проблемы военной психологии и пути их решения». – Екатеринбург: Уральский военный университет, 2022.
Захаров Е.В. «Цифровые технологии в военной подготовке». – Москва: Изд-во Военной академии, 2023.
Иванов П.П. «Современные методы стресс-менеджмента в военном образовании». – СПб.: Академия МО РФ, 2021.
Смирнов О.В. «Инновационные технологии в морально-психологической подготовке». – Казань: Военное издательство, 2019.
