AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH ZAMONAVIY PEDAGOGIKADA ZARURIYAT SIFATIDA

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr qilingan: sen 18, 2024
Kalit so‘zlar:
akmeologiya, akmeologik yondashuv, kompetentlik, kreativlik, kreativ kompetentlik, kasbiy kompetensiya, pedagog kreativligi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Yo‘ldosheva Dilfuzaxon Alisher qizi
Fergana Stete University

Annotatsiya

Uzluksiz ta’lim tizimini modernizatsiyalash va mazmunan takomillashtirish orqali bo‘lajak pedagoglarning kreativ kompetentligini rivojlantirish muammosi bugungi kunda ham zamonaviy pedagogikaning asosini tashkil etmoqda. So‘nggi yillardagi zamonaviy pedagogik-psixologik tadqiqotlarda bo‘lajak pedagoglarning kreativ kompetentligini rivojlantirish muammosi keng doirada o‘rganilib, uning ilmiy-nazariy asoslari shakllantirildi.


Bugungi kunda davlat va jamiyat bo‘lajak pedagoglar oldiga uzluksiz kasbiy rivojlanish vazifasini qo‘ymoqda. Bunday rivojlanish jarayoni birinchi navbatda akmeologik yondashuv talablari asosida tashkil etiladi. Bu o‘z navbatida ijodkor, mustaqil fikrlovchi, hayotiy vaziyatlarni qat’iy yondashuv asosida hal eta oladigan, kasbiy kompetensiyalarni chuqur egallagan mutaxassislarni taqozo qilmoqda. Bunday pedagogik jarayonni tashkil qilishga asos bo‘ladigan o‘quv dasturlari akmeologik yondashuv prinsipi asosida yaratilishi lozim.


Bo‘lajak pedagoglar kreativ kompetentligining yetarli emasligi muammosini hal qilish uchun fanlarni o‘qitishda faol ta’lim texnologiyalaridan foydalanish, noan’anaviy shakllar, usullar va vositalardan foydalangan holda mashg‘ulotlarni qiziqarli va mazmunli tashkil etish kerak. Shundagina talabalarda yuqori kreativ faollikka erishish va ijodkorlik sohasida muvaffaqiyatli o‘qishni ta’minlash mumkin. Ushbu maqolada akmeologik yondashuv asosida o‘qitishning turli jihatlari va ularning malakasini oshirishni hisobga olgan holda mutaxassislarning kreativ qobiliyatlarini rivojlantirish masalalari yoritib berilgan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Yo‘ldosheva Dilfuzaxon Alisher qizi. (2024). AKMEOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK PEDAGOGLARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISH ZAMONAVIY PEDAGOGIKADA ZARURIYAT SIFATIDA. Farg’ona Davlat Universiteti, 30(3), 30. Retrieved from https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/4776
Maqola
№. 3 (2024): FarDU ilmiy xabarlari jurnali ilova to'plam (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
Bo‘lim
Pedagogika
Creative Commons litsenziyasi

Tsya robota litsenzuetsya vydpovídno do Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 xalqaro litsenziyasi.

muallifning biografiyasi

Yo‘ldosheva Dilfuzaxon Alisher qizi, Fergana Stete University

Farg‘ona davlat universiteti tayanch doktoranti

Foydalaniladigan adabiyotlar

Бранский, В.П., Социлная синергетика и акмеология/ В.П. Бранский, С.Д.Пожарский.-СПб.: Политехника, 2002.

Козлова, Н. В. Личностно-профессионалное становление: психолого-акмеологический подход / Н.В. Козлова. - Томск: Изд-во ТПУ, 2007. - 201 с.

Lubart T. Creativity across cultures // Handbook of creativity. N.Y. : Cambridge University Press, 2001. P. 339-350.

Маҳмудов А.Х. Узлуксиз таълим жараёнига компетентлик ёндошувини жорий қилишнинг дидактик асослари // Узлуксиз таълим. - 2012. - № 4. 8-12 бетлар.

Ma’murov B.B. Akmeologik yondashuv asosida bo‘lajak pedagoglarni pedagogik faoliyatga tayyorlash. Monografiya. –T.: “Fan va texnologiya”, 2017, 10-11-betlar.

Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari: Ped.fanl.dokt. ... diss. – T.: 2007. – 357 b.

Plucker J., Beghetto R. Why creativity is domain general, why it looks domain specific, and why the distinction does not matter // Who is creative? Washington, D.C. : American Psychological Association, 2010. P. 153-167.

Yo‘ldosheva D.A. Akmeologik yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning kreativ kompetentligini rivojlantirishning zamonaviy pedagogik usullari // FarDU. ILMIY XABARLAR. Farg‘ona davlat universiteti ilmiy jurnali. 1-2023. – В. 83-87.

Nazirkulov, J. (2024b). Data Science va uning kundalik hayotga qo‘llanishi. Retrieved from https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=F9l5PmwAAAAJ&citation_for_view=F9l5PmwAAAAJ:UeHWp8X0CEIC

Nazirkulov, J. (2024d). Yuklangan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun bir chegaraviy masala yechimining yagonaligi. Retrieved from https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=F9l5PmwAAAAJ&citation_for_view=F9l5PmwAAAAJ:Y0pCki6q_DkC

Nazirkulov, Jamoldin. Data Science va Uning Kundalik Hayotga Qo‘llanishi. Vol. 3, 212, 2024, https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=F9l5PmwAAAAJ&citation_for_view=F9l5PmwAAAAJ:UeHWp8X0CEIC. "TEXNIK JIXATDAN TARTIBGA SOLISH, METROLOGIYA VA STANDARTLASHTIRISHNING ISHLAB CHIQARISHDAGI O‘RNI VA VAZIFALARI” RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMANI.

Nazirkulov, Jamoldin. Yuklangan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun bir chegaraviy masala yechimining yagonaligi. Vol. 3, 217, 2024, https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=F9l5PmwAAAAJ&citation_for_view=F9l5PmwAAAAJ:Y0pCki6q_DkC. "TEXNIK JIXATDAN TARTIBGA SOLISH, METROLOGIYA VA STANDARTLASHTIRISHNING ISHLAB CHIQARISHDAGI O‘RNI VA VAZIFALARI” RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMANI.

Nazirkulov, J. (2024b) Data Science va uning kundalik hayotga qo‘llanishi. 212 ("TEXNIK JIXATDAN TARTIBGA SOLISH, METROLOGIYA VA STANDARTLASHTIRISHNING ISHLAB CHIQARISHDAGI O‘RNI VA VAZIFALARI” RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMANI). Available at: https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=F9l5PmwAAAAJ&citation_for_view=F9l5PmwAAAAJ:UeHWp8X0CEIC.

Nazirkulov, J. (2024d) Yuklangan issiqlik tarqalish tenglamasi uchun bir chegaraviy masala yechimining yagonaligi. 217 ("TEXNIK JIXATDAN TARTIBGA SOLISH, METROLOGIYA VA STANDARTLASHTIRISHNING ISHLAB CHIQARISHDAGI O‘RNI VA VAZIFALARI” RESPUBLIKA ILMIY-AMALIY ANJUMANI). Available at: https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=F9l5PmwAAAAJ&citation_for_view=F9l5PmwAAAAJ:Y0pCki6q_DkC.