MAQOLLARDA “BOLA” KONTSEPTINING IFODALANISHI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr qilingan: iyn 22, 2023
Kalit so‘zlar:
концепт, когнитив, лингвомаданиятшунослик, muloqot,прагматика, лисоний воситалар.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Dilafruz Yuldasheva
Fergana State University
Sayyora Nishonova
Tashkent State Pedagogical Instute after named Nizami

Annotatsiya

Mazkur maqolada “Bola” kontseptining  mental tuzilma ekanligi, u turli mazmundagi va ko‘rinishdagi bilimlar kvanti sifatida  yoritilishi va ko‘p qirrali aqliy-idrokiy hodisa ekanligi, kontseptni bevosita tashkil etuvchi turli lisoniy vositalar yordamida tadqiq qilishning tushunchaviy, idrokiy, tasviriy-madaniy va pragmatik qirralari mavjudligi xususida fikr yuritilgan. “Kontsept” tushunchasini o‘rganishda ikkita asosiy yondashuv, ya’ni kognitiv va lingvomadaniyatshunoslik asosan til va madaniyat mosligini sinxron tarzda o‘rganish va tasvirlashga bag‘ishlanganligi hamda lingvomadaniyatshunoslik tildagi insondagi madaniy omilga, ikkinchi tomondan insondagi til omiliga yo‘naltirilgan maqollarda  qo‘llangan “bola” kontseptini anglatuvchi leksemalar semantik guruhlarga ajratildi.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Yuldasheva, D., & Nishonova, S. (2023). MAQOLLARDA “BOLA” KONTSEPTINING IFODALANISHI. Farg’ona Davlat Universiteti, 29(1), 92. Retrieved from https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/446
Maqola
№. 1 (2023): FarDU ilmiy xabarlar jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
Bo‘lim
Tilshunoslik
Creative Commons litsenziyasi

Tsya robota litsenzuetsya vydpovídno do Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 xalqaro litsenziyasi.

Mualliflar biografiyasi

Dilafruz Yuldasheva, Fergana State University

Farg‘ona davlat universiteti, dotsenti.

Sayyora Nishonova, Tashkent State Pedagogical Instute after named Nizami

Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti, xorijiy tillar fakulteti, ingliz tili nazariyasi va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi o‘qituvchisi.

Foydalaniladigan adabiyotlar

Harris Z.S. Discourse Analysis// Language.1952.No. 8. – p.1-30.

Бенвениcт Э. Oбщая лингвиcтика – М.: Прoгреcc, 1974. – 293 c.

https://oimurschool.ru/uz/nashi-deti/diskursivnyi-metod-chto-takoe-diskurs-analiz-kratkaya-istoriya/

Хoванcкая З.И. Анализ литературнoгo прoизведение в coвременнoй французcкoй филoлoгии. – М.: Выcшая шкoла, 1980. –С. 143-144.

Дeйк Вaн Т.A., Кинч В Cтрaтeгии пoнимaниe cвязaннoгo тeкcтa / Нoвoе в зaрубежнoй лингвиcтикe. Вып. 23. – М.: Изд-вo Прoгрecc, Кoгнитивный acпeкт языкa 1988. –С.153-211.

Хoванcкая З.И. Анализ литературнoгo прoизведение в coвременнoй французcкoй филoлoгии. – М.:Выcшая шкoла, 1980.– 143-144 c.

Менглиев Б.Р. Тилда имкoният ва вoқелик муштараклиги // “Маърифат”, 2013 йил 8 май.

Попова З.Д. Очерки по когнитивной лингвистике / З.Д. Попова, И.А. Стернин. – Воронеж: Истоки, 2001. – С.97.

YD Maxamadalievna, MH Madaminovna . Gnoseological aspects of research of issues of teaching schoolchildren to statement and solving problems// Modern Journal of Social Sciences and Humanities, 2022

YD Maxamadalievna . Formation of cognitive competence of a preschool child // Modern Journal of Social Sciences and Humanities. 2022/5/11.

Yuldasheva D.M. Pedagogisal Features Of Mental Development Of Presshool Shildren. Solid State Teshnalogy.Volume: 63 Issue:6 Publisation Year:2020. 14221-14225

Yuldasheva D.M.Anthropotsentris Approash To Shildren`S Speesh Study. Sestion 2: Linguistiss Theory,Applied Linguistiss. Sollestion Of Materials Of The International Online Sonferense.Www.Researsh-Support-Senter.Som 2020.92-95

Yuldasheva D.M. The Methods Of Speesh Development Of Presshool Shildren. Epra Internashinal Jurnal Of Multidissiplinary Researsh(Ijmr). Impast Fastor: 7.6.11.November.