BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI UZLIKSIZ MA’NAVIY TARBIYA JARAYONIDA MA’NAVIY-MADANIY FAZILATLARINI RIVOJLANTIRISH SHART-SHAROITLARI

##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##

PDF
Nashr qilingan: iyn 22, 2023
Kalit so‘zlar:
Ta’lim-tarbiya, ommaviy madaniyat, insonparvarlik, qadriyat, ma’naviyat, bilim, ilm, amaliy malakalar, iste’dod, qobiliyat, iymon, e’tiqod, vijdon, insof, ixlos.

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

Boxodirjon Shermuhammadov
Baxtiyorjon Baratov
Fergana State University

Annotatsiya


  • Mazkur maqolada ma’naviy-madaniyfazilatlar tarbiyada eng qimmatli qadriyat sifatida, ta’limni demokratlashtirish bilan birga shaxs erki va huquqini hurmat qilish jarayonida rivojlanib, o‘z navbatida o‘quvchi shaxsida mas’uliyatni his etish, ongli intizomga rioya etish ko‘nikmalari asosida tarbiyalanishi, shuningdek, vatanparvarlik, insonparvarlik, yuksak axloq, mehnatsevarlik, xalqlar o‘rtasida do‘stlik va hamkorlik, vijdonlilik, tartiblilik, adolatlilik va boshqa xislatlar tarbiyasi katta ahamiyatga ega ekanligi bayon qilingan.

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

Qanday qilib iqtibos keltirish kerak
Shermuhammadov, B., & Baratov, B. (2023). BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI UZLIKSIZ MA’NAVIY TARBIYA JARAYONIDA MA’NAVIY-MADANIY FAZILATLARINI RIVOJLANTIRISH SHART-SHAROITLARI. Farg’ona Davlat Universiteti, 29(1), 3. Retrieved from https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/41
Maqola
№. 1 (2023): FarDU ilmiy xabarlar jurnali (Ijtimoiy gumanitar fanlar)
Bo‘lim
Pedagogika
Creative Commons litsenziyasi

Tsya robota litsenzuetsya vydpovídno do Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 xalqaro litsenziyasi.

Mualliflar biografiyasi

Boxodirjon Shermuhammadov

Farg‘ona davlat universiteti rektori, pedagogika fanlari doktori, professor

Baxtiyorjon Baratov, Fergana State University

Mazkur maqolada ma’naviy-madaniyfazilatlar tarbiyada eng qimmatli qadriyat sifatida, ta’limni demokratlashtirish bilan birga shaxs erki va huquqini hurmat qilish jarayonida rivojlanib, o‘z navbatida o‘quvchi shaxsida mas’uliyatni his etish, ongli intizomga rioya etish ko‘nikmalari asosida tarbiyalanishi, shuningdek, vatanparvarlik, insonparvarlik, yuksak axloq, mehnatsevarlik, xalqlar o‘rtasida do‘stlik va hamkorlik, vijdonlilik, tartiblilik, adolatlilik va boshqa xislatlar tarbiyasi katta ahamiyatga ega ekanligi bayon qilingan.

Foydalaniladigan adabiyotlar

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori. Ma’naviy-ma’rifiy ishlar samaradorligini oshirish bo‘yicha qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida // rasmiy nashr// O‘zbekiston Respublikasi Adliya vazirligi. – Toshkent.: Adolat, 2019.–B.1.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi 2017-2021 yillarda “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-4947-son Farmoni. 2017 y, 6-son, 70-modda.

Shermukhammadov B. Journal of Higher Education Theory & Practice, Creativity of a Teacher in an Innovative Educational Environment. 2022/9/1 Journal of Higher Education Theory & Practice, Tom 22/12.

Шермухаммадов Б.Ш. Использование различных методов, форм и средств в воспитании молодежи. -Том 3/3, - Москва, 2012. –С. 80-83.

Erkayev A. Milliy g‘oya va ma’naviyat. -Toshkent.: Ma’naviyat, 2002.-B.240.

Isayeva G. Bo‘lg‘usi pedagoglarning kasbiy fazilatlari // Xalq ta’limi.2004, №2.

Musurmonova O. O‘quvchilarni ma’naviy madaniyatini shakllantirish. – Toshkent.: Fan, 1998. – B.112.

Ochil S. Mustaqillik ma’naviyati va tarbiya asoslari. -Toshkent: O‘qituvchi, 1995. – 207 б.

Musurmonova O. Uzluksiz ta’lim tizimida yoshlar ma’naviy madaniyatini shakllantirishning pedagogic diagnostikasi // Xalq ta’limi ilmiy-metodik jurnal. - 2011. -№4. -B.34-37.

Ma’naviyat, mafkura va milliy qadriyatlarning kishilar istiqlol ongi va dunyoqarashini shakllantirishdagi roli mavzusidagi Respublika ilmiy-amaliy anjumani materiallari. -Samarqand: SamDU, 1999. –B.305.