ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

Аннотация

В данной статье исследуется эффективность теоретических занятий на уроках физического воспитания для старшеклассников общеобразова-тельных школ. Цель исследования заключалась в обеспечении глубокого усвоения теоретических знаний учащимися и оценке влияния этих знаний на их общую физическую подготовку. В ходе исследования были сравнены контрольная и экспериментальная группы. Контрольная группа обучалась по стандартной образовательной программе, тогда как в экспериментальной группе проводились отдельные теоретические занятия каждый четверть. Результаты показали, что учащиеся экспериментальной группы эффективно усваивали теоретические знания и успешно применяли их на практических занятиях. Статистический анализ был проведен с использованием критерия Стьюдента, что подтвердило эффективность методики эксперимента. Эта статья демонстрирует, что включение теоретических знаний в уроки физического воспитания и их интеграция с практическими занятиями способствует поддержанию здорового образа жизни учащихся.