logo
O‘zbekcha

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

Авторы

Ключевые слова:

компетентностный подход, волевые качества, преодоление трудностей, старшеклассники, эксперимент, эффективность.

Аннотация

В статье рассматривается вопрос формирования волевых качеств у старшеклассников с использованием компетентностного подхода. Цель исследования — изучить влияние компетентностного подхода на развитие настойчивости, целеустремленности, самообладания и способности к преодолению трудностей у учащихся старших классов. Эксперимент проводился с участием учащихся 10-х классов из двух школ города Ферганы, которые были разделены на контрольную и экспериментальную группы. Представлены результаты исследования, подтверждающие эффективность внедрения компетентностного подхода.

Биография автора

  • Козлова Галина Геннадьевна, Ферганский государственный университет

    Ферганский государственный университет, старший преподаватель

Библиографические ссылки

Зимняя, И.А. (2004). «Компетентностный подход в образовании». М.: Академический проект.

Селевко, Г.К. (2005). «Технология образовательного процесса: компетентностный подход». М.: Просвещение.

Моросанова, В.И. (2019). «Саморегуляция и волевые качества учащихся: влияние проектной деятельности». Ташкент: Издательство Узбекского государственного университета.

Юлдашев, Ж.Т. (2019). «Таянч ва фанга оид компетенциялар асосида таълим мазмунини такомиллаштириш». Ташкент: Научное издательство.

Исмаилова, Д.С. (2018). «Малака ошириш тизими тингловчиларида касбий компетентликни ривожлантиришнинг ўзига хос жиҳатлари». Ташкент: Узбекский национальный университет.

Муслимов, Ш.Н. (2020). «Бўлажак технологик таълим ўқитувчиларининг касбий график компетентлигини ривожлантириш методикасини такомиллаштириш». Ташкент: Научное издательство

Загрузки

Опубликован

2025-02-03

Как цитировать

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ФОРМИРОВАНИИ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ У УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ. (2025). Научный вестник Ферганский государственный университета, 30(6), 18. https://journal.fdu.uz/index.php/sjfsu/article/view/5968