ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ НАУКИ О ПИТАНИИ РАСТЕНИЙ И УДОБРЕНИЯХ

Аннотация

В статье представлена роль педагогических технологий в повышении эффективности образовательного процесса. В преподавании науки о питании растений и удобрениях технологии, связанные с сотрудничеством студентов, работающих в группах, дают преимущественно хорошие результаты на лекциях, семинарах, практических занятиях, лабораторных занятиях по диаграмме Венна», «Ты — хозяин земли». «, «Сохраним почву», «Почва-растение-удобрение», «Зиг-заг», «Скелет рыбы», «Чархпалак», «Анализ понятий», С помощью таких методов, как «Кластер», «Если я «, «Вспышка», «Бумеранг», «Цветные палочки», «Веер», «Мозговой штурм» позволяют заинтересовать ученика, сосредоточить его внимание, ускорить мыслительный процесс и облегчить обучение. целесообразно использовать органайзер и технологии. Организация учебного процесса с учетом педагогических особенностей повышает эффективность урока, экономит время и гарантирует достижение ожидаемого результата.