ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕНДЕНЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ В ИННОВАЦИОННЫХ И СТАРТАП-ПРОЕКТАХ В УСЛОВИЯХ МИРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ

Ulug‘bek Maqsudov

doi:10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a45

Authors

Ulug‘bek Maqsudov

Ферганский государственный университет

https://orcid.org/0000-0003-2661-4310

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a45

Keywords:

innovation, startup, student engagement, pedagogical trends, educational technologies, entrepreneurial skills, global transformation, project-based learning, design thinking.

Abstract

In the context of global transformation, characterized by technological progress, economic shifts, and social changes, there is an increasing need to train specialists capable of engaging in innovative activities and implementing startup projects. This article analyzes pedagogical trends aimed at fostering students' engagement in innovative and startup activities. The research focuses on identifying key educational approaches, methods, and technologies that contribute to developing students' initiative, creativity, critical thinking, and entrepreneurial skills necessary for successful project implementation in a dynamically changing world.

Author Biography

Ulug‘bek Maqsudov , Ферганский государственный университет

Farg‘ona davlat universiteti dotsenti, pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD), dotsent

References

Указ Президента Республики Узбекистан от 7 февраля 2017 года No УП-4947 "О Стратегии действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан." Собрание законодательства Республики Узбекистан, 2017 г., No 6, ст. 70

Brown, T. (2008). Design thinking. Harvard Business Review, 86(6), 84-92.

Hattie, J. (2008). Visible learning: A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. Routledge.

Hisrich, R. D., & Peters, M. P. (2002). Entrepreneurship. McGraw-Hill/Irwin.

IDEO. (2015). The field guide to human-centered design. IDEO.org.

Krajcik, J. S., & Blumenfeld, P. C. (2006). Project-based learning. In K. Sawyer (Ed.), The Cambridge handbook of the learning sciences (pp. 317-333). Cambridge University Press.

Moore, M. G., Dickson-Deane, C., & Galyen, K. (2011). E-learning: Designing, developing, and delivering online learning. Pearson Education.

Shane, S., & Venkataraman, S. (2000). The promise of entrepreneurship as a field of research. Academy of Management Review, 25(1), 217-226.

Thomas, J. W. (2000). A review of research on project-based learning. Autodesk Foundation.

Лазарева Л.В., Стяжкова Н.М. 2023. Как цифровые технологии мотивируют студентов к обучению. Вопросы журналистики, педагогики, языкознания, 42(4): 658-671. DOI: 10.52575/2712-7451-2023-42-4-658-671

Темиров, Н. С., and У. К. Максудов. "Cоциальные и воспитательные факторы системы формирования национальных ценностей в вузе." (2023): 19-19.

Karimova, V. (2002). Psixologiya.(o ‘quv qo ‘llanma). T.: A. Qodiriy nomidagi Xalq merosi nashriyoti, 205.

Мақсудов, У. Қ. (2021). Бошланғич синф ўқувчиларида халқ оғзаки ижоди воситасида ижтимоий фаоллик кўникмаларини ривожлантиришнинг педагогик тизими. Пед. фан. бўйича фалсафа док (PhD). дисс. Автореф.6-бет. 2021 й.

Ergashxodjaeva Sh.D. Innovatsion marketing. Darslik.–T.: TDIU, Iqtisodiyot, 2014. –178 bet.

Sharipov Q.B. Kichik tadbirkorlik faoliyatida tarmoq bo‘yicha ixtisoslashuv jarayonlarini takomillashtirish. Iqtisodiyot fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun taqdim etilgan dissertatsiya avtoreferati. –T.: “AKADEMIYa NOShIRLIK MARKAZI” nashriyoti, 2020. 61 b

Boltaev Sh.Sh, Raxmatov A.A. Tadbirkorlikni innovatsion rivojlantirishning ayrim jihatlari. “Xalqaro moliya va hisob” ilmiy elektron jurnali. № 5, oktyabr, 2019 yil “Xalqaro moliya va hisob” ilmiy jurnali. №2, aprel, 2021 yil. ISSN: 2181-1016.