THE CONCEPT OF PEDAGOGICAL IMMUNITY AGAINST HARMFUL HABITS AND ITS SIGNIFICANCE

doi:10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a18

Авторы

Farg‘ona davlat universiteti
Farg‘ona davlat universiteti

https://orcid.org/0009-0003-4521-0263

DOI:

https://doi.org/10.56292/SJFSU/vol31_iss3/a18

Ключевые слова:

Педагогический иммунитет, вредные привычки, образовательный процесс, воспитание, профилактика, здоровый образ жизни, инновационный подход.

Аннотация

В данной статье рассматривается понятие педагогического иммунитета против вредных привычек и его воспитательное значение. Педагогический иммунитет служит защите молодого поколения от пагубных привычек, формированию у них позитивных жизненных навыков и развитию стремления к здоровому образу жизни. В статье освещаются теоретические и практические основы формирования педагогического иммунитета, его роль в образовательном процессе, а также эффективные методы его реализации. Кроме того, анализируются инновационные подходы к развитию педагогического иммунитета в современной системе образования.

Биографии авторов

, Farg‘ona davlat universiteti

pedagogika kafedrasi katta o‘qituvchisi p.f.b.f.d.(PhD)
, Farg‘ona davlat universiteti

Farg‘ona davlat universiteti “Pedagogika nazariyasi va tarixi” mutaxassisligi magistranti

Библиографические ссылки

Davydov, V. V. (1986). Problemy razvitiya myshleniya v uchenii. Moskva: Pedagogika.

Vygotskiy, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Dewey, J. (1916). Democracy and Education. New York: Macmillan.

Yo‘ldoshev, M. (2020). Pedagogik immunitet va yoshlar tarbiyasida uning ahamiyati. O‘zbek pedagogik jurnali, 4(2), 45–52.

Axmedov, U. (2022). Ta’lim muassasalarida zararli odatlarning oldini olishda innovatsion yondashuvlar. Innovatsion ta’lim va tadqiqotlar jurnali, 5(1), 78–85.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti (2019). O‘zbekiston yoshlarining ma’naviy immunitetini oshirish to‘g‘risida. PQ-4310-sonli qaror.

World Health Organization (2021). Global status report on alcohol and health. Geneva: WHO.

Bandura, A. (1997). Self-Efficacy: The Exercise of Control. New York: W. H. Freeman.

Hasanboyeva, G. (2021). Pedagogik immunitet va axloqiy tarbiya: yoshlar orasida zararli odatlar profilaktikasi. Ilmiy-amaliy pedagogik tadqiqotlar, 3(4), 99–105.

Sog‘liqni saqlash vazirligi (2022). O‘zbekiston yoshlari orasida zararli odatlar tarqalishi va ularning oldini olish bo‘yicha tadqiqot natijalari. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi SSV.